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Mais Saúde Mental, Melhor Ensino Superior

O Programa de Promoção da Saúde Mental no Ensino Superior é uma iniciativa de financiamento que incentiva a realização de projectos focados na saúde mental e bem-estar. O seu objectivo é apoiar as instituições de ensino superior na criação de soluções eficazes para responder às crescentes exigências das comunidades académicas, particularmente nas áreas de desenvolvimento pessoal, além de reforçar as respostas já existentes na promoção da saúde mental nessas instituições.  READ MORE

O Consórcio “PEDAGOGIA XXI” compreende 25 Instituições do Ensino Superior (IES), que atuam nas mais diversas áreas científicas, designadamente ao nível da Saúde, Desporto, Psicologia, Educação e Ciências Exatas que tencionam dinamizar formações para a capacitação pedagógica de docentes orientada para a inovação, pedagogia, didática e tecnologias educativas no Ensino Superior. READ MORE

What is intended to be achieved with this project is to publicize the potential offered by new technologies, especially virtual reality through the development of virtualized environments, tools or products focused on the technical teachings provided by the partners. READ MORE

The “CEDIS: Circular Economy in Digital Storytelling” project presents a pioneering, collaborative approach to teaching Circular Economy in European secondary schools through Digital Storytelling. Engaging eight organisations and schools across five countries, it aims to enhance digital and key competencies in its target groups, thus improving Circular Economy education. READ MORE

The project “SWITCHING VIRTUAL,” acronymed “SWITCH,” coordinated by EIA – Ensino e Investigacao e Administracao SA, is a pioneering initiative designed to address the evolving landscape of European educational policies and the challenges posed by the COVID-19 pandemic. READ MORE

The Diverse Courses Project, an Erasmus+ Cooperation Partnership in Adult Education, aims to enhance inclusion and diversity in adult learning. With a core objective of supporting educators in addressing the diverse needs of learners, it develops resources for better understanding these needs and provides didactical approaches for effective teaching. READ MORE

The INCASA – Inclusive Camino de Santiago: An accessible journey for all, aims to enhance accessibility and participation in the Camino de Santiago pilgrimage for youngsters with disabilities. READ MORE

The project aims to foster a genuine curiosity and passion for STEM subjects, in the primary target group aged between 11 and 14 years, breaking down any preconceived notions that these fields are not for them. READ MORE

The CaregIVR project is a pioneering initiative designed to support informal caregivers and vulnerable groups in managing cardiovascular health, particularly post-stroke patient care.

Using immersive virtual reality (IVR), the project aims to enhance caregivers’ literacy in cardiovascular diseases and improve their skills in caregiving. READ MORE

Emotional education, often referred to as emotional intelligence or emotional literacy, is the process of developing and nurturing one’s ability to recognize, understand, manage, and effectively use emotions in various aspects of life. It involves learning how to recognize and express emotions, empathize with others, and regulate one’s own emotional responses. Emotional education is essential for personal growth, healthy relationships, and overall well-being. READ MORE

At a time when students around the world are skipping school to raise awareness of the climate change emergency and demonstrate to ensure concrete action for our planet and its future, educators must make education a central and more visible part of the international response to climate change and ensure its effective implementation. READ MORE

The main objective of the project is to provide higher education professors with competence building training, so they acquire the pedagogic skills they didn’t attain on their academic education along with their technical expertise. READ MORE

The ageing of the workforce is an issue of vital importance to everyone in the European Union (EU). Future economic growth, competitiveness and efficiency will increasingly depend on how effectively employers can utilise their ageing workforces. READ MORE

The main objective of this project is to support, through training, the professional and personal development of women with disabilities in Europe and beyond, thus contributing to sustainable growth, quality jobs and social cohesion, promoting innovation and strengthening the European identity and active citizenship. READ MORE

Reunindo parceiros públicos e privados nacionais e regionais, o projeto PROMETHEUS é a resposta para fazer face aos desafios que hoje se colocam à sociedade portuguesa e numa perspetiva de reforço da competitividade e sustentabilidade, nomeadamente no atual contexto pós-pandemia COVID-19. Saber Mais

ITHEN é um projeto Erasmus + Parceria Estratégica que envolve instituições e universidades de EFP terciárias internacionais colaborando para o desenvolvimento de cursos internacionais conjuntos nas áreas de gestão empresarial e marketing. Saber Mais

O projeto – PERIOD Empowerment Network (PEN) – é financiado pela Comissão Europeia, através de fundos concedidos pela Agência de Execução relativa à Educação, ao Audiovisual e à Cultura para o Erasmus + Ação-Chave 2 – Reforço das capacidades no domínio da juventude com o número de referência: 602137-EPP-1-2018-1-NO-EPPKA2-CBY-ACPALA. Saber Mais

O projeto CHART é composto por um quadro de ferramentas inovadoras, onde as organizações parceiras aprendem e trocam conhecimentos de modo a construir um processo participativo à volta dos próprios valores do património cultural. Saber Mais

The Hol Up Project aims to upskill competences of SMEs, VET Institutions and VET Providers in a holistic way in order to prepare them to the future works in the digital era. READ MORE

O projeto BE4YOU visa o desenvolvimento de uma plataforma de serviços inovadora cujo público-alvo primário são os adultos (+45 anos), e que atuará na prevenção ativa e na promoção de hábitos e comportamentos adequados, permitindo assim baixar o risco geral do estado de saúde dos membros da comunidade. Saber Mais

CEM – Creative European Methodology – é um projeto que visa desenvolver uma metodologia que reforce a criatividade e promova a qualidade e inovação em contextos de isolamento. Este projeto foi pensado em primeiro lugar para artistas, mas também pode ser útil para formadores, empresários, educadores, professores, coaches e todos aqueles que pretendam melhorar as suas capacidades criativas e inovadoras para se adaptarem ao crescente contexto digital. Saber Mais

The nPear project aims to mainstream the adoption of educational AR apps by assembling a comprehensive overview of available offers, collecting best practices, creating guidelines for physical education educators and developing an online course to deliver these materials. AR is a rapidly growing market amongst the ICT technologies. READ MORE

O projeto – BRIDGES – Broadening positive Reflections on the Issue of Disability, Generating Empowerment for Stakeholders – é financiado pela Comissão Europeia, através de fundos concedidos pela Âgencia Nacional Erasmus+ Educação e Formação Ação Chave 2 (KA2) – Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas (Parcerias Estratégicas para Educação de Adultos) com o número de referência 2019-1-PT01-KA204-061388. Saber Mais

O projeto – Youth Health Literacy [YHL] – é financiado pela Comissão Europeia, através de fundos concedidos pelo Programa Erasmus + (Ação-Chave 2 – Youth – Cooperation Partnerships in Youth) com o número de referência: 2021-2-MT01-KA220-YOU-000049937 e tem a duração de 24 meses (01/03/2022 – 29/02/2024). Saber Mais

O TSEMY – Formação para o emprego sustentável de jovens e adultos jovens é financiado pela Comissão Europeia, através de fundos concedidos pela Agência Nacional Erasmus + Agência de Educação e Formação Ação-chave 2 (KA2) – Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas (Parcerias Estratégicas para o Ensino e Formação Profissionais) com o número de referência 2020-1-PT01-KA202-78621. Saber Mais

A Atlântica junta-se à Preflet na luta contra a propagação do COVID19, e apresenta uma ferramenta online que permite avaliar o seu risco de exposição ao COVID-19 por forma a melhorar as nossas práticas de prevenção.  AVALIA-TE